著名建筑物
作者(来源):[暂无]    发布时间:2012-01-09

法国文化课教案

年级

三年级

单元

一、著名建筑物

课题

3.经典建筑大家看

执教者

袁米娜

教学目标:

1.通过介绍和欣赏法国著名建筑,引导学生了解其建筑特点和相关趣闻。

2.指导学生探究法国哥特式建筑特征,培养他们自主学习的能力,进而认识更多的法国经典建筑。

3.通过对建筑物外观和细节的观赏,使学生感受到哥特式建筑的创新之处和艺术之美,激发审美情趣。

教学设计意图:

三年级学生对于建筑风格是比较陌生的。因此用了形象的图片是示意图来帮助他们理解。哥特式建筑是一种文化,同时也包含了一种行为主义风格。在上海确实有很多哥特式的建筑,多为教堂建筑,因此学生对于了解哥特式建筑是很有必要的。因此设计了这个教案。

教学过程

活动过程:

一、引导学生交流学习法国哥特式建筑特征

34位同学分别介绍课前搜集整理的有关哥特式建筑的特征和趣闻轶事。

二、教师归纳介绍哥特式建筑的特点。

重点介绍法国最早的哥特式建筑――巴黎圣·丹尼斯大教堂和最美最著名的哥特式建筑――巴黎圣母院。

哥特式建筑起源于法国巴黎附近的地区,是1215世纪流行于欧洲的一种建筑风格。“哥特”原义是指野蛮人,哥特艺术是野蛮艺术之义,是一个贬义词。在欧洲人眼里罗马式是正统艺术,继而兴起的新的建筑形式就被贬为“哥特”(野蛮)了。主要见于天主教堂,也影响到世俗建筑。法国早期哥特式教堂的代表作是巴黎圣·丹尼斯大教堂和巴黎圣母院。哥特式教堂建筑最突出的特点是是采用了高大的尖拱券、X形尖肋拱和墙体外侧的飞扶壁等建筑形式来减轻屋顶的重量,弱化厚重的墙面,使哥特式教堂的内部空间更显高旷、宽敞。其次是形体向上的动势十分强烈,轻灵的垂直线直贯全身。不论是墙和塔都是越往上分划越细,装饰越多,也越玲珑,而且顶上都有锋利的、直刺苍穹的小尖顶。不仅所有的拱券是尖的,而且建筑局部和细节的上端也都是尖的,整个教堂处处充满向上的冲力。另外,哥特式建筑的窗户尺寸大大的增加了,一起应运而生的还有优美的彩色玻璃窗画。这种画也成为不识字信徒们的圣经。圆形的玫瑰花窗象征天堂,各位圣者登上了色彩绚丽的玻璃窗,酷似丰富多彩的舞台画面。当人们走近教堂不仅产生对天国的神幻感,也产生装饰美感。由于它是玻璃画能依靠光线的穿透而生艳,以其光色的奇妙而引人入胜。

三、引导学生认识法国其他著名建筑。

教师展示著名建筑物的图片,引导学生观赏,并加以简介。

如举世闻名的埃菲尔铁塔,雄师凯旋门,新凯旋门,蓬皮杜艺术文化中心,加尼叶(巴黎)歌剧院和卢浮宫、凡尔赛宫、加尔水道桥等经典建筑。

四、拓展活动

拓展:分配下一课时建筑秀的建筑名称,指导学生课后分组搜集相关文字资料。

 

资料来源:(书名或网址)

《法国经典之旅》  《巴黎经典之旅》  《图解西方古代建筑史》

《法国巴黎》DVD 《巴黎城市指南》DVD 《法国北部》DVD

 

教学反思:

不动的是建筑,流动的却是学生的思维。对于哥特式建筑,成年人都很难理解,没想到三年级的学生却能够理解,并且能够很好的解释它的特点。

整个教学过程还是比较流畅的。在欣赏了很多世界上其他著名的哥特式教堂后,学生产生了直观感受。由于我们学校也有很多基督教徒的学生,每个星期都要去教堂做礼拜的,因此他们更有深切体会。在学习了哥特式建筑这一课后,学生都消除了对这一建筑的神秘感,同时也介绍了哥特式在英语中也可以算是一种行为主义,表达了一种思想,学生也表示可以理解,做到了以不同的角度来看待一件事情。

还有的学生表示在学习了建筑后,更要对不同风格,不同作用的建筑进行保护,对研究建筑维护产生了兴趣。这个想法在后续的画一画中得到了隐射,他们画的建筑颇富创意,这节课让他们得到了启蒙。

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