上海市徐汇区世界小学

主题会让我们一起成长
作者(来源):张丽    发布时间:2012-01-09

 主题队会让我们一起成长

—— 2011年第一学期育人奖主题队会总结

 

作为班主任常规工作的一项,同时结合“育人奖”优秀班主任的评选,本学期我们分低年级和中高年级两个年龄段,召开了以“安全教育“和以“党史、校史和队史”为主题的班会和队会。通过10节各有特色的班队会课,我们欣喜的看到我们的孩子在老师的培养教育下,能力得到了提高,胆量得到了锻炼,情感得到了升华。在孩子们收获多多的同时,我们也高兴地看到,通过几年主题队会的开课学习,班主任老师们对主题班队会策划的能力越来越强,俨然变成了一台台晚会的导演,无论是主题的把握、节目的串联,学生活动能力的锻炼,都呈现出一种良好的态势,给了我们很多的欣喜。在此十分感谢各位辅导员老师对学校德育工作的大力支持。通过大家的努力,各年级主题中队会圆满的结束了。现做简单的总结:

、班主任老师高度重视,积极策划,为本次中队主题会成功开展打下了基础。

主题队会是展示一个班集体风貌的极好阵地,因此一直得到我们广大班主任老师的重视,今年的主题队会也同样如此,班主任老师精心准备活动内容,策划了很多富有亮点的活动,为主题班队会成功开展打下了基础。例如,同样是低年级的班会课,华静岚老师以独特的视角开设了一堂以“食品安全”为主题的班会课,在活动中,华老师以一首动感十足的“蓝精灵”歌舞引出了活动主题,并结合了学生生活的实际排演了小品“放学了”,通过这个节目的展开,老师引出了“为何不能买小摊小贩的食物”的大讨论,之后的“食品卫生童谣”、“认识十大垃圾食品”、“食品安全抢答”和快板:“岁岁得平安”层层推进,让低年级的孩子在活动中认识了食品安全的重要性。又如:在黄震丽老师的“梧桐树下说飘扬“的主题会上,黄老师别出心裁的以一位老校友寻访母校的经过和目光,将校史、队史、党史这三块内容巧妙的融合在了一起,每块内容的衔接非常自然,看出老师对整个活动策划的用心。而严玉娣老师将主题会内容以“红色革命篇、绿色奥运篇和紫色梦想篇”三个章节进行安排,层层推进,通过小主持与同学们的互动,将主题内容一一体现;陈丹老师的“火红岁月、少年先锋、修远校史和快乐成长”四个篇幅内容丰富,层层展开;季芳怡老师的“心中的领巾永远红”主题会上,老师精心设计了让每一个孩子给母校七十五周年祝福语的环节,当孩子们手捧精心设计的祝福语纪念册来到校领导面前时,我们看到的是孩子们对母校深深的祝福和我们老师对主题中队会精心的策划和良苦的用心。

二、学生热情高,全员参与的主题队会不仅得到了学生的喜爱,更是孩子能力得到锻炼的大好舞台。

    记得在长乐学校借读的那段时间,我们常听到长乐的老师夸我们世界小学的孩子正气、能力强,也许是有些客气,但其实我们自己也觉得,我们的孩子的确不差。尽管我们两校的生源没有什么差异,但可能是我们孩子得到锻炼的机会比他们多一些,也让我们的孩子多了那么一份自信。而其中一部分无需置疑的要归功于我们的主题队会。每学期召开的主题队会的确为每一个孩子们的成长提供了一个宽广的舞台。小主持人并不是常见的那几个熟面孔,我们听课的老师常常会有意外的惊喜的发现;无论是一年级的不认识几个字的小孩子,还是五年级的面临毕业的学生,参与活动的孩子都能脱稿参与朗诵或表演,良好的精神面貌给我们听课老师留下了深深的印象。我们还欣喜的看到,一年级的主题班会上,繁琐的媒体操作也是由孩子们在操作,可见我们的老师是真的让孩子成为了活动的主人。又如:朱文芳老师班级的配乐诗朗诵“我的祖国”,大气磅礴,十分具有冲击力,可以看出老师培养孩子的用心和能力,周国英老师班上孩子的训练有素、一身正气常让我们听课的老师十分感叹,这次孩子们的表现同样十分突出,惟妙惟肖的小品表演“智送情报”让我们看到了孩子们表演的可爱,而小品故事“ 成长的足迹”又由爸爸妈妈带着新入学的我来到淮海中路第二小学到现在的世界小学,一路的风雨一路的辉煌,将世小的历史一一道来,为即将毕业的孩子们回顾了母校的辉煌,同时为诗朗诵“难忘母校”做了铺垫,整节主题会一气呵成,让人意犹未尽。

三、活动准备充分,体现了老师们认真负责的工作态度。

  在这次主题队会上,我们看到很多老师在会前做了大量的准备工作,例如:大量的视频资料的展现,给我们这些远离那个年代的人有了很多直观的感受,无论是“建党伟业”影像的截取、还是其他相关资料的视频应用,都非常恰到好处的再现了当年的历史,给观看者留下了极深的印象,体现了老师的良苦用心。例如杨咏文老师在进行到校园安全时就有意识的拍了一段学生在校园里发生的一些不安全的举动,让学生真切了解到这些不文明的危险的活动每天都在上演,从而引起重视。张雪祎老师在交通安全的班会上同样截取了事故发生的种种情况,给学生留下深刻的印象。而主题会上,老师们还能根据学生的年龄特点设计道具,例如:华老师“放学后”的小品中,运用了“烤羊肉串”“棉花糖”等道具,笑脸哭脸等道具的运用也体现了老师的良苦用心。陈芳老师在班会中设计了“看一看”“演一演”“说一说”“画一画”等一系列活动,旨在增强学生的防范意识和安全意识,让学生逐步学会自救自护,也手打了很好的效果。

10节主题队会,精彩纷呈,体现了辅导员们高度的主人翁精神和严谨的工作态度。

四、主题队会已经圆满结束了,在看到成绩的同时,我们也在审视着不足,以便更好的改进。

首先,老师选材的思维还可以再开阔一些。主题队会中的内容要紧紧围绕主题开展,就像一堂课似的,层层深入、层层递进。一环扣一环的同时,还需要一些提高,一些升华。我认为,我们所设计的环节可以互相支撑,但要步步提高,由浅入深,而不是完全平行的几个环节。

其次,在主题队会的设计和准备中,可否更多的让学生自己参与设计,充分发挥学生的主体作用。

在这次主题会的观摩中,我们看到,由于时间比较紧,大量活动内容都是老师找好后直接给学生的,所以有的语言比较书面,学生表达时比较生疏,如果学生在准备主题会时能更主动,将一些语言变得更生活,那样不仅有利于学生理解,更有助于学生的表达。

总而言之,我们的队会已经圆满结束了。在队会中的我们有很多收获,哪怕有一些遗憾,同样也是一种收获。希望,我们都能从中得到帮助,受到启发,在以后的活动中有更大的进步,最后,感谢各位中对辅导员老师的努力和付出,让我们欣赏到那么多的精彩和惊喜,谢谢。

 

                                   上海世界小学     张丽

                                       201111

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