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经典儿童文学进课堂

作者(来源):世小    发布时间:2011-06-08

经典儿童文学进课堂

杨咏文                                                        

“我们都是点灯的人”梅子涵先生喜欢把自己比作点灯的人,因为他把一本本有趣又耐人寻思的书,带到孩子们的面前,。其实我们也是点灯的人,我们可以引导孩子兴致勃勃地阅读,使他们一生的日子都有了方向。

童年是要阅读、要故事、要文学的。儿童要儿童文学,让经典儿童文学进课堂。那么如何让优秀的儿童文学走进课堂,走进儿童心灵呢?

一、二年级的学生年龄小,识字少,理解能力差,适合看文字少,画面精美的故事书(如《小朋友》、《芝麻开门》等幼儿杂志);三、四年级已经有了一定的知识积累,可以适当地引导学生读一些儿童文学著作,(如:《郑渊洁童话》、《梅子涵文学》等,这些书籍有趣又耐人寻味,易吸引学生;五年级的学生有了思想,有了兴趣取向,可以推荐一些名著简写本,(如《西游记》、《封神榜》等)

要使学生喜欢上看书,老师的引导至关重要,要为学生开辟天地。教室是开展阅读的最佳地点,每个教室,都可以设立一个书香园,学生可以利用课余时间随时随地地阅读。阅览室是一个充满浓郁书香气息的地方,我们也可以利用每周的阅读课,带学生去那儿读书。那里环境轻松、惬意,在那里学生可以没有任何压力,可以自由地、放松地、快乐地吮吸着知识的甘露。

让学生读有所获,读有所乐。既然有读书要求,那么就要有检查的手段。每个年级可以根据本年段的年龄特点,开设各类兴趣活动。低年级可以开展讲故事比赛;中年级可以做一做读书笔记;高年级写一写读后感,但要求不必太高,有感而发,有话则长,无话则短,只要写出真情实感即可。这样有利调动学生的积极性,激发学生的兴趣。

总而言之,正确的引导是让经典文学走进课堂的保证。

                                                        

 


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