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创建文明单位小结
作者(来源):[暂无]    发布时间:2009-03-12

创建文明单位(和谐校园)总结

一、 围绕“公开”二字,体现“依法治校”

为积极推进依法治校、促进学校管理民主化、规范化、法制化建设步伐,根据上级教育行政有关精神,我校认真执行校务公开制度,设立了公示栏。体现公开、透明、有序的原则,凡学校重大事情,包括教职工晋职、评先评优的名额、条件和被推选人员、学校收费项目及标准、学校开学初向社会公布上级文件的规定和收费标准、期末在学校内向学生及家长公布代管费用支出明细帐等等。尤其是重新建立了校园网的信息公开化园地,切实体现了公开透明的意识。

    但凡涉及到教师和学生切身利益的事情,召开校务公开领导小组会议共同协商并经过教师代表大会讨论通过。使得学校的各项工作人人心中有数,家长也能更了解支持学校的工作。

其次,充分依靠教职工的力量办好学。以上学期的教代会为例,从主席团筹备中心议题到各项制度讨论稿的出台,我们领导班子均本着客观分析学校实际、密切联系群众、切实为群众办实事的宗旨反复协商讨论修改,充分发挥好了教代会凝聚作用。如去年9月制定出台的工资改革方案就是以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,贯彻“人力资源是第一资源” 的重要思想的具体实施。根据实施意见,在充分听取广大教职工意见的基础上,拟出具体实施方案。学校党组织积极参与分配制度改革方案的拟订,并组织党员专题会议讨论学校的分配改革方案,党组织深入宣传分配方案改革的目的、意义,做好具体情况的细化分析,做好细化而切实的思想工作,为顺利推进分配制度的改革提供坚强有力的组织和思想保证。

再如我们重新讨论制定的《淮二小学教师师德规范细则》,全方位地对新时期教师师德修养提出了更细化的要求,有句话说的好:细节决定成败,教师职业的特殊性使得全社会对于教师职业要求不断提高,在大力弘扬师德的大背景下,在朝着精致化办学方向的进程中,我们将细则的制定与实施落到实处,与教师月度绩效考评相挂钩,在友情提示的基础上形成互相督促共同提高的氛围,体现了刚性制度,柔性管理。以上两项涉及到教师切身利益的实施方案经提交学校教代会讨论并表决通过后,正式实施。从方案实施以来,我们感到教职工的工作积极性进一步提高,凝聚力递增,广大教师用工作实绩来体现对方案的支持与拥护。

今年5月,我们又将召开新一届的教代会,目前经校务委员会讨论我们将中心议题暂定为学校2008年预算方案的解读和纪念首任校长诞辰110周年活动方案的解读工作。

例如学校工会工作:学校在校务公开中做到了建立多层次、多方位的办事公开制度。在校园网中进行了校务公开网的制作和链接,每学期中由校长助理老师负责将校务公开的制度、内容、须知、重大事宜等发布于校园网的校务公开栏目中,做到广而告之。学校还专门定制了一块绒面板张贴于校园的醒目位置,每次学校只要有重大的事宜、更改的制度,学校都会安排专人负责将这些事宜张贴在校务公开专栏上,让学校的每一位老师都能第一时间了解和明白学校的重大事宜。增加了校务公开的透明度。在学校重要事情决策中,校务公开领导小组通过开会商讨、研究、表决的形式进行决策,并做好每次会议的记录,在每次教工学习中向全体教工解释、培训。在每学期中,都要开展一次学校的教职工代表大会,我校的教代会是全员参与。每次教代会的召开都是由学校工会负责、安排和沟通,并定时间、定地点、定内容,在学校的改革、发展、师生员工切身利益的重大问题中,学校通过教代会先向全体教工进行培训,再让教工分组进行讨论,最后在教代会中通过举手表决或无记名投票进行决策,真正做到贯彻民主集中制原则,实行民主决策。而每一次教代会后的测评,教工的满意度都在85%以上。

 

二、       围绕“师德”二字,加强队伍建设

师德教育是一种道德实践活动,师德教育不仅是教师队伍建设中的一项重要内容,而且事关整个教育事业的发展和社会主义现代化建设的全局,在当前我区弘扬师德,铸就师魂的师德教育大背景下。我们想到了问题式读书为校本研习的抓手来促进师德教育的有效性。问题式读书顾名思义就是带着问题来读书的。这类读书的第一步不是找书,而是让教师在自己的日常工作中找问题,然后带着问题来读书,让教师突破以往凭经验的局限,然后在读书中获得某种观点立场和方法,继而用读书获得的观点、立场和方法来进行反思。最后在反思中改善行动。上学期,我们组织大家阅读了儿童文学经典著作《窗边的小豆豆》一书,要求全体教师每月在通读的基础上选择其中最难忘的三个小故事,结合自己在教育教学中的点滴感受围绕一点展开,写写读后的感受。从而站在教师的角度解决“怎样读懂孩子?”“怎样爱孩子?”两个问题。328日,我们如期召开了“感悟童心、感怀师爱”读书交流研讨会。

本学期,全校教师又开始阅读一本更具人文性的书籍《论语心得》,根据每月指定的章节,静下心来认真阅读。从而解决“现代社会,我们应该如何为人为师”的问题。

其次,我们利用学校原有的独特的人文资源和优越的社会影响力,以不断提高学校的社会声誉和形象校史为主线,开展了以了解学校解放后各个历史阶段的办学成果,传承世校精神为目的的重温校史的工作并继续加强师德教育及队伍建设以此促进招生工作的顺利进行。我们的工作在三个层面上展开,即全体教职工层面、学生层面、老校友宣传层面。

首先我们将《世校情》一书作为师德校本教材,通过教师的个人导读,集体学习等形式,了解世校阶段的历史,加深印象。学生层面以班级为单位了解一位校友的成就,制作小报还学唱了世校校歌,4月当首个国定清明节来临之前,我校组织学生到世校旧址(今南模初级中学)校园内进行“走进校史,了解历史”的主题教育活动,使孩子们对学校的历史有了更感性的认识。党政工团分别接受了走访老领导老校友的任务,通过走访梳理学校各阶段的办学特色和成果,激发全校教师爱校的自豪感、从而带动师资力量的提高。

教师个人发展与学校发展紧密结合,促进教师专业素养的提高。不断提升教师个人素养是学校发展的重要保证。在学校迎来新的契机之际,学校利用让教师学校史、访故人的系列活动,不断让教师明确身上的重担,树立起自我学习的信心。在此基础上,请专家上门听课评课,联系兄弟学校让教师取经学习,寻找各种机会,选送有教学潜力的老师参加各类各级培训,获取更多的信息不断改进自己的教学。除此之外,为进一步提高教师个人素养,结合新开设的校本课程,学校精心选择恰当的字帖,让所有教师静心习字,在世小校园内营造出浓浓的学习氛围立足学校实际,开发校本课程

学校要有自己的特色,学生要有自己的所长,在一段时间的思考摸索,我们根据学校的特点,挖掘所在社区的固有资源,设置了一些新的课程,深受学生和家长的欢迎。立足湖南社区良好的文化资源,我们成立了“老洋房工作室”,开设了“老洋房探踪”的校本课程,,虽然刚刚起步,但老师们热情很高,已经做了大量的准备工作,刚上课不久的孩子们也已对此饶有兴趣了。此外,学校全面铺开的校本礼仪和书写课,部分学生的法语学习等已经成了最受学生,家长期盼的课程之一了。

以点带面,推进学科的校本研究。语文是学校重点建设学科,我校以语文大组的建设为抓手,带动各学科的校本研究。加强教学流程管理,使流程管理走向规范、走向科学、走向实效,我们把定期的作业检查、随堂听课、自我研习等列入常规检查,与每月的月度考核结合,对教师进行督促鼓励,对切实提高教师教学能力,培养学生良好的学习习惯,培养教师学生综合能力等都起到了积极作用。学生在语文作文竞赛、数学希望杯比赛及各类京赛中都有所突破。

 

三、       围绕“感恩”二字,建设校园文化

孝敬是中华民族的传统美德,感恩更是一个合格公民应具有的品德。关爱自己的母亲,服务家庭和社会,培养学生具有一颗感念母恩、回报母爱的心,是学生学会感恩的最基本一环,也是道德建设中的重要一项工作。而在现实生活中,大多数人常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然的,特别是对于自己的母亲给予我们的爱和为自己所做的一切,都觉得是应该的。很多孩子嫌自己的父母罗嗦,还有很多孩子动不动就对父母发脾气。很多孩子能记得自己或朋友的生日,却偏偏记不得自己父母的生日。针对学生中普遍存在的“唯我独尊”现象,学校在全校同学中开展了“感念母恩、回报母爱”的系列活动。学校在三——五月份开展了“五个一”的系列活动。我们首先动员学生收集有关母亲节的相关资料,调查母爱的名言、诗文、歌曲,在情感上树立对母亲由衷的敬意,在此基础上,我们又让学生通过完成一系列的调查问卷,更加深自己对母亲的了解,体会母亲养育自己的辛劳。学生的调查问卷不仅有调查妈妈从怀孕到生下自己经历的痛苦,记录母亲一天的辛劳,更有孩子和母亲互动的调查,如:妈妈和孩子的生日,妈妈和孩子最喜欢吃的菜等等,使孩子加深对自己母亲的了解,而给妈妈送礼物、写一封信,做一件事更使学生了解了母亲,体会了母爱,最后各班请家长共同参与主题班队会。我们希望通过本次活动的开展,使同学们在行动上、情感上都得到一次教育,并由此懂得感恩。同时我们又结合我校建校七十周年的契机,通过“说出你的爱—感恩行动;学做文明人—礼仪行动;体验伴我行—实践行动;我成功,我快乐—收获行动”四大系列活动,培养了学生良好的行为习惯、道德品质。除了感谢学校对自己的培养,我们还延伸到感恩祖国、社会、亲人对自己的培养,增强学生具有感恩的心,使大家了解到人与人之间的依存关系,学会处理人际关系。懂得珍惜他人的爱,并学会关心他人,照顾他人。在学校的常规管理中,我校十分注重学生的思想品德教育,通过“两纲教育”这一教育重点,开展丰富多彩的德育主题教育活动,使学生受到道德行为习惯上的教育和熏陶。

继承和发扬传统美德对于学生道德教育是十分重要的一条途径。“你行、我也行”、“奥运中国、活力少年”等主题教育活动的开展都为学生成为“合格小公民”提供了展示的舞台。“感念母恩、回报母爱”的“五个一”的系列活动,更是培养学生学会做人,提供了一个很好的平台。学生们通过丰富多彩的德育活动体会到中华文明的悠久,提升了自己做为一名中国人的自豪。除了在活动中注重两纲教育的落实,我校还注重两纲教育在课堂中的落实。

学校每周的晨会课都对专题教育做了安排,并排入课表,随机听课,保证落实。开学初的教研组活动中,教师们对每门学科进行了梳理,对教材中的有关内容加以理解,在备课中加以落实。而安全教育、心理健康教育都作为学校的常规工作定入计划,并在平时的工作中得以落实。用良好的校风引导学生做人,用严谨的学风帮助学生学习,用行为规范训练评比促进学生良好行规的养成,是我校构建良好校园环境、帮助学生做人的一条重要途径。

 

四、围绕“先进”二字,发挥党员作用

在党员先进性教育活动中,党员坚持集中学习和自我学习相结,努力做到学习工作两不误,两促进。我们学习了《保证共产党员先进性教育读本》,其中包括《中国共产党党章》,中共中央有关的方针政策决议的文章,还有毛泽东关于党的建设以及对党员要求的论述,邓小平理论和江泽民“三个代表”的阐述等,通过本次系统的较长时间的学习,党员提高了学习党的理论和国家方针政策的自觉性和有效性,提高党员的思想觉悟,提高了党员发现自身不足并及时改正的高度敏捷性和自觉程度,提高了党员联系群众服务群众的自觉意识,提高了党员加强自身业务能力的提升要求。

通过学习使我们强化了党员意识,更清楚地了解党对党员的基本要求。为此我支部制定了实在、可操作的“双结对”计划,为广大人民群众服务,努力体现党员丰采。我们和困难学生、需要沟通的退休教工结对,给予真诚的帮助,和学校教工结对,倾听他们的心声,服务他们,与他们共同提高。我们和兄弟学校结对,借助兄弟学校的优势发展我们的教师。我们和社区结对,党员无私奉献为社区教育,为共创文明作努力。

党员先进性教育为党员“三高”提出了明确的要求,支部每月对党员在教育教学能力上提出了新的要求:党员应该不断地学习新的教育思想和把握新的教育理念,不断研究,不断反思,不断提高自身的教育教学的业务能力,努力在二期课改中发挥积极的作用,做群众的榜样,促进学校割各项工作的不断发展。

学校建校已七十二年,这是传播文明,追求科学,播种希望,铸就成功的七十二年。学校将继续努力,以“服务”和“合作”为核心打造和谐型学校团体。形成轻松、愉悦、民主、积极的学校管理的人文氛围,使学校真正成为充满和气、充满士气、充满朝气、充满才气、充满喜气的师生大家庭。奋发图强,开拓进取,努力把淮二建设成一所精致高雅,优质高效,令社会赞誉,与徐汇教育相适应的一所现代化的学校。    

 

六、围绕“安全”二字,确保后勤工作

学校根据市教委及区教育局要求,每学期必举行一次师生安全演习,在07611举行防火灾疏散逃生演练,07119举行119消防安全日师生灭火演习,两次邀请湖南警署刘芸警官观看演练,并对全校师生进行安全教育,起到良好的效果。特别是在5.12四川汶川大地震发生后,多次进行防地震安全知识教育和演练,并于6121428,即大地震发生周月之际,全校师生进行地震逃生演练,进一步掌握地震逃生方法。08920,全市进行防空警报演练,学校在两周前张贴宣传通告,请共建部队首长来校进行宣传教育,要求全校师生在920(周六)听从警报声自觉进行演练。

0713号超强台风“韦帕”在浙江舟山附近登陆,台风中心直逼上海,学校按照市教委紧急通知要求,制定防“韦帕”台风的紧急预案,总务主任昼夜在校值班,确保校园安全。08年‘五一’期间,维护社会稳定和预防手足口病传染,学校制定了应急预案,从校长-中层-教师-学生,层层落实,分工到人,明确责任,保证了师生及校园安全。

08年暑期学校校舍大修,原有的校长室、门卫室110报警按钮和财务室等红外线报警系统在大修中设备、线路受损,为了学校和师生的安全,自筹资金8500元,请徐汇安保公司全面修复损坏的设备和线路,还新安装三只红外线报警器,分别安装在思贤楼底楼的校史陈列室和资料室。另外,学校还将在近期动用经费一万余元,为学生安装教室外窗防护栏,财务室等重要室的防盗窗。此外,0891,由教育局出资,在学校门口安装了三台摄像监控设备,加强了学校的安全。 

 

 

世界小学

200810

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